UN EQUILIBRIO DESEQUILIBRADO
thefyqteacher
Clara se presentaba a un examen final de química de segundo de bachillerato. Sabía que ya era el último antes de la PAU pero su nivel de estrés ya estaba en el límite.
Cuando faltaban diez minutos para comenzar, empezó a notar sus manos temblorosas, como si las moléculas de su sangre hubieran decidido vibrar más deprisa de lo necesario.
Inspiró hondo y el aire entró frío y demasiado rápido en su cuerpo.
- Hiperventilación, pensó.
Lo había estudiado, disminución de dióxido de carbono en sangre, alcalosis respiratoria leve y mareo. Todo encajaba. Todo, menos su capacidad para detenerlo.
Llegó la hora y el examen comenzó. Miró la primera pregunta.
- “Explica el principio de Le Chatelier”
Una risa breve y nerviosa se le escapó.
- Me la sé, es sobre equilibrio.
Pero su cuerpo no estaba en absoluto en equilibrio. Su cuerpo estaba actuando como una reacción exotérmica descontrolada. Adrenalina liberándose de las glándulas suprarrenales, niveles de cortisol elevándose .
Intentó calmarse y leer de nuevo. Las palabras parecían disolverse y sus ideas no conseguían ser plasmadas en el papel.
- Demasiado cortisol inhibe la memoria – leyó la noche anterior. No es falta de conocimiento es química.
De repente, notó una mano caliente sobre su hombro, se giró y era su profesora que había notado que algo sucedía.
Aunque eran en la lejanía, oyó sus palabras que decían:
- Inspira conmigo, despacio.
El aire salió tembloroso y el hormigueo empezó a desaparecer.
Clara volvió al papel y aunque las palabras seguían saliendo con dificultad de su mente empezó a escribir:
- El sistema se desplaza en el sentido que tiende a minimizar el cambio…
Una respiración lenta y superficial, ayudaron a normalizar los niveles de dióxido de carbono descompensados, desequilibrados… el equilibrio regreso de nuevo a Clara. El final de curso parecía acabar con éxito.
Cuando faltaban diez minutos para comenzar, empezó a notar sus manos temblorosas, como si las moléculas de su sangre hubieran decidido vibrar más deprisa de lo necesario.
Inspiró hondo y el aire entró frío y demasiado rápido en su cuerpo.
- Hiperventilación, pensó.
Lo había estudiado, disminución de dióxido de carbono en sangre, alcalosis respiratoria leve y mareo. Todo encajaba. Todo, menos su capacidad para detenerlo.
Llegó la hora y el examen comenzó. Miró la primera pregunta.
- “Explica el principio de Le Chatelier”
Una risa breve y nerviosa se le escapó.
- Me la sé, es sobre equilibrio.
Pero su cuerpo no estaba en absoluto en equilibrio. Su cuerpo estaba actuando como una reacción exotérmica descontrolada. Adrenalina liberándose de las glándulas suprarrenales, niveles de cortisol elevándose .
Intentó calmarse y leer de nuevo. Las palabras parecían disolverse y sus ideas no conseguían ser plasmadas en el papel.
- Demasiado cortisol inhibe la memoria – leyó la noche anterior. No es falta de conocimiento es química.
De repente, notó una mano caliente sobre su hombro, se giró y era su profesora que había notado que algo sucedía.
Aunque eran en la lejanía, oyó sus palabras que decían:
- Inspira conmigo, despacio.
El aire salió tembloroso y el hormigueo empezó a desaparecer.
Clara volvió al papel y aunque las palabras seguían saliendo con dificultad de su mente empezó a escribir:
- El sistema se desplaza en el sentido que tiende a minimizar el cambio…
Una respiración lenta y superficial, ayudaron a normalizar los niveles de dióxido de carbono descompensados, desequilibrados… el equilibrio regreso de nuevo a Clara. El final de curso parecía acabar con éxito.